به گزارش ایلنا از مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی در نشست خبری برنامه آموزش هوش مصنوعی به معلمان سراسر کشور در راستای توسعه مهارتهای دیجیتال و توانمندسازی سرمایه انسانی آموزشوپرورش که با حضور جمعی از مسئولان در معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری و وزارت آموزشوپرورش برگزار شد، با بیان این که هوش مصنوعی از یک فناوری نوظهور به یکی از مؤلفههای اثرگذار در آموزش تبدیل شده است، اظهار کرد: این فناوری در حال تغییر شیوههای یادگیری، کار، تولید، ارتباط و تصمیمگیری است و نظام آموزشی باید متناسب با این تحولات، مهارتهای مورد نیاز نسل آینده را توسعه دهد.
او افزود: در برنامههای آموزشوپرورش، استفاده از هوش مصنوعی برای توانمندسازی معلمان و تقویت مهارتهایی مانند تفکر الگوریتمی و برنامهنویسی دانشآموزان دنبال میشود. کاهش شکاف آموزشی، توسعه عدالت آموزشی و آمادهسازی نسل آینده برای حضور در اقتصاد دیجیتال از اهداف این برنامه است.
محمودزاده با اشاره به برنامه آموزش معلمان مدارس غیردولتی اذعان کرد: در مرحله نخست، آموزشهای اولیه برای ۱۰ هزار نفر از معلمان این مدارس پیشبینی شده است. این گروه شامل معلمان آزاد و نیروهایی است که در قالب مأموریت، اضافهتدریس یا همکاری با مدارس دولتی فعالیت میکنند.
به گفته او، در مرحله قبلی، حدود ۵۰۰ معلم در قالب دورههای ۳۲ ساعته آموزش دیدهاند و قرار است از ظرفیت این افراد به عنوان مدرس و تسهیلگر برای توسعه آموزشهای هوش مصنوعی استفاده شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی همچنین از همکاری دانشگاه صنعتی شریف در اجرای بخش تخصصی این برنامه خبر داد و گفت ظرفیت علمی این دانشگاه برای آموزش و تربیت مدرس در حوزه هوش مصنوعی به کار گرفته خواهد شد.
محمودزاده درباره برنامه دانشآموزی نیز گفت آموزش هوش مصنوعی برای دانشآموزان پایههای هفتم تا دهم در نظر گرفته شده و برای پایههای یازدهم و دوازدهم نیز با توجه به شرایط آزمونهای نهایی و کنکور، برنامهریزی جداگانهای انجام میشود.
او افزود: برای نزدیک به یک میلیون دانشآموز برنامه آموزشی در حوزه هوش مصنوعی و پایتون پیشبینی شده است. بخشی از این آموزشها در قالب مسابقه، بازی و فعالیتهای مقایسهای اجرا میشود و بخشی دیگر در مراحل بعدی ادامه خواهد یافت.
به گفته محمودزاده، از میان دانشآموزان شرکتکننده، حدود هزار نفر به عنوان برگزیدگان حوزه هوش مصنوعی در جشنوارهای مورد تقدیر قرار خواهند گرفت.
معاون وزیر آموزشوپرورش از تقسیم کشور به پنج قطب برای اجرای برنامه آموزش هوش مصنوعی خبر داد و بیان کرد: این قطببندی با هدف استفاده از ظرفیتهای منطقهای و تسهیل آموزش معلمان و دانشآموزان انجام شده است.
بر اساس توضیحات ارائهشده، استانهای تهران، خراسان رضوی، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی و فارس به عنوان محورهای اصلی این قطبها در نظر گرفته شدهاند و استانهای همجوار نیز در هر قطب قرار میگیرند.
محمودزاده تأکید کرد: این برنامه به یک دوره آموزشی محدود نخواهد شد و آموزش هوش مصنوعی قرار است به عنوان یکی از محورهای مستمر برنامههای آموزشی مدارس دنبال شود.
تکیه بر ظرفیت دانشگاهها و شرکتهای فناوری
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به تجربه اجرای برنامه در استانهای مختلف گفت: پیش از این، برخی استانها برای استفاده از ظرفیت شرکتهای بومی در اجرای آموزش هوش مصنوعی اعلام آمادگی کرده بودند، اما زیرساخت و ظرفیت لازم در همه مناطق وجود نداشت.
او افزود: با همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری و وزارت ارتباطات، از ظرفیت شرکتهای تخصصی استفاده شد و اکنون نیز دانشگاه صنعتی شریف در بخش تخصصی این برنامه مشارکت دارد.
محمودزاده توسعه آموزش هوش مصنوعی را بخشی از برنامه آموزشوپرورش برای بهرهگیری از فناوریهای نوین دانست و گفت: این مسیر در سالهای آینده نیز ادامه خواهد داشت و تربیت مدرس و منتورهای تخصصی، یکی از محورهای آن خواهد بود.
او در پایان سخنان خود تأکید کرد: هدف از ورود هوش مصنوعی به مدارس، صرفاً آموزش یک فناوری جدید نیست؛ بلکه باید زمینهای فراهم شود تا معلمان و دانشآموزان بتوانند از ظرفیتهای این فناوری برای یادگیری، حل مسئله و آمادهشدن برای تحولات اقتصاد دیجیتال استفاده کنند.