معاون وزیر و رییس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش مدارس غیردولتی در نظام تعلیم و تربیت گفت: مدارس غیردولتی سهم ۲۳ درصدی از رتبه‌های برتر کنکور دارند.
به گزارش ایرنا، احمد محمودزاده عصر چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان همدان، با تشریح ظرفیت مدارس غیردولتی در نظام تعلیم و تربیت کشور افزود: حدود ۲۱۰ هزار معلم در مدارس غیردولتی فعالیت می‌کنند و حدود ۲.۵ میلیون دانش‌آموز در این مدارس مشغول به تحصیل هستند.
وی اظهار کرد: تربیت نیروی انسانی مسوولیتی بزرگ و ملی است که تحقق آن نیازمند مشارکت و همراهی همه دستگاه‌هاست.
وی افزود: قانون شوراهای آموزش و پرورش با هدف ایجاد زمینه همکاری و مشارکت دستگاه‌های مختلف در کنار آموزش و پرورش برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت به تصویب رسیده است و در دولت چهاردهم نیز عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت مورد تأکید ویژه قرار دارد.
ضرورت استفاده از ظرفیت آموزش از راه دور برای بازماندگان از تحصیل
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش، گفت: دانش‌آموزانی که به هر دلیل امکان حضور در مدارس را ندارند، می‌توانند از ظرفیت آموزش از راه دور و مدارس مجازی برای ادامه تحصیل استفاده کنند.
محمودزاده با تاکید بر ضرورت پوشش حداکثری تحصیلی دانش‌آموزان اظهار کرد: هدف آموزش و پرورش این است که نزدیک به صد درصد دانش‌آموزان در فرآیند آموزش و حضور در کلاس قرار داشته باشند و برای تحقق این هدف باید از ظرفیت‌ها و روش‌های متنوع آموزشی استفاده شود.
ضرورت حمایت از مدارس استثنایی
رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی همچنین بر ضرورت توجه ویژه به مدارس استثنایی تاکید کرد و گفت: شهرداری‌ها در استان‌ها می‌توانند نقش مؤثری در حمایت از این مدارس داشته باشند و در برخی مناطق از جمله تهران، شهرداری‌ها بخشی از هزینه‌های مدارس استثنایی را تقبل کرده‌اند.
وی افزود: میزان مشارکت مردم در حوزه تعلیم و تربیت نزدیک به ۱۰۰ همت است و اگر دولت بخواهد ظرفیت ایجادشده توسط مدارس غیردولتی را به‌صورت دولتی ایجاد کند، ساخت این تعداد مدرسه ممکن است حدود ۱۵ سال زمان ببرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مشکلات مدارس غیردولتی در زمینه دریافت تسهیلات نیز گفت: این مدارس از برخی وام‌های اشتغال‌زایی بی‌بهره‌اند، در حالی که هر مدرسه غیردولتی می‌تواند برای حدود ۱۵۰ نفر اشتغال ایجاد کند.
درخواست اجرای ماده ۱۲ قانون مدارس غیردولتی در همدان
رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به ظرفیت‌های قانونی برای توسعه مدارس غیردولتی اظهار کرد: از استاندار همدان درخواست می‌کنم ماده ۱۲ قانون مدارس غیردولتی ملاک عمل قرار گیرد و زمین‌هایی با کاربری آموزشی که مورد نیاز مدارس دولتی نیست، برای استفاده مدارس غیردولتی اختصاص یابد.
وی ادامه داد: این موضوع در برخی استان‌ها اجرایی شده است و سند تحول بنیادین نیز بر استفاده از محیط‌های یادگیری متنوع تاکید دارد.
پیگیری کاهش ضریب بیمه‌ای معلمان مدارس غیردولتی
محمودزاده همچنین با اشاره به مسائل و مشکلات بیمه‌ای معلمان مدارس غیردولتی گفت: از نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی درخواست می‌کنم در جدول مشاغل، ضریب بیمه‌ای معلمان مدارس غیردولتی همانند برخی گروه‌ها از جمله شرکت‌های دانش‌بنیان و هنرمندان کاهش یابد.
وی افزود: در این زمینه با سازمان تأمین اجتماعی به توافق‌هایی رسیده‌ایم و لازم است برای رفع مشکلات بیمه‌ای حدود ۲۱۰ هزار نفر شاغل در مدارس غیردولتی، اقدامات لازم با جدیت دنبال شود.