لاریجانی در سه عرصه فرهنگ، سیاست و علم به کشور خدمت کرد / او نگران تحولات منطقه پس از ترور شهید سلیمانی بود
به گزارش خبرنگار ایلنا، غلامعلی حداد عادل در مراسم یادبود شهید علی لاریجانی در دانشگاه تهران، ضمن قدردانی از دانشگاه تهران و دانشکده ادبیات برای برگزاری این مراسم، شهادت رهبر شهید انقلاب اسلامی، خانواده شهید ایشان و شهدای جنگ اخیر را تبریک و تسلیت گفت و حضور خانواده شهید لاریجانی را در این مجلس گرامی داشت.
وی همچنین از وزیر علوم، رئیس دانشگاه تهران، رئیس دانشکده ادبیات و مدیر گروه فلسفه برای برگزاری این مراسم قدردانی کرد.
بیش از ۵۰ سال آشنایی با شهید لاریجانی
حداد عادل با اشاره به سابقه بیش از ۵۰ سال آشنایی خود با شهید علی لاریجانی اظهار کرد: پس از آقای محقق داماد، احتمالاً من در این جمع بیشترین سابقه آشنایی با دکتر لاریجانی را دارم. در نیمه نخست دهه ۵۰، زمانی که در دانشگاه صنعتی شریف تدریس میکردم، آقای لاریجانی دانشجوی رشته ریاضی بود و از آنجا که برای دانشجویان رشتههای مهندسی، درسهای فلسفه و علوم انسانی ارائه میکردم، ایشان نیز در کلاسهای من حضور داشت. به دلیل نزدیکی فکری، دوستی ما از همان زمان آغاز شد.
وی افزود: پیوند خانوادگی و وصلت دکتر لاریجانی با خانواده شهید مطهری نیز موجب تقویت روابط ما شد. از آنجا که من در همان سالها شاگرد استاد شهید مطهری بودم، این موضوع بر علاقهام به ایشان افزود.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی ادامه داد: دکتر لاریجانی نیز مانند من و برخی استادان فعلی گروه فلسفه تصمیم گرفته بود رشته تحصیلی خود را تغییر دهد و به فلسفه روی بیاورد. ورود ایشان به دوره کارشناسی ارشد دانشگاه تهران با انتقال من از دانشگاه صنعتی شریف به دانشکده ادبیات همزمان شد و در دوره کارشناسی ارشد و سپس دکتری نیز در خدمت ایشان بودم.
وی با اشاره به اینکه راهنمایی پایاننامه دکتری لاریجانی را بر عهده داشته است، گفت: موضوع پایاننامه ایشان، فلسفه ریاضی از منظر کانت بود که با پیشینه تحصیلی وی تناسب داشت؛ چراکه هم ریاضی خوانده بود و هم با فلسفه کانت آشنایی داشت. ایشان در سال ۱۳۷۴ از این پایاننامه دفاع کرد. اختلاف سنی ما نیز ۱۲ سال بود.
لاریجانی شخصیتی متدین، پاکدست و صاحبنظر بود
حداد عادل در توصیف شخصیت شهید لاریجانی گفت: دکتر لاریجانی شخصیتی متدین، مؤمن، پاکدست، پاکدامن، پاکچشم، متعهد و اهل تهجد بود و حتی مخالفان سیاسی ایشان نیز در این ویژگیها تردیدی نداشتند. وی در مسئولیتهایی که بر عهده داشت، از مسیر مستقیم در حفظ بیتالمال و رعایت اخلاق خارج نمیشد.
وی افزود: لاریجانی بسیار بااستعداد، باسواد، پرکار و صاحباطلاع بود. هم ریاضی خوانده بود و هم فلسفه و به دلیل تربیت خانوادگی و تولد در نجف، با زبان عربی آشنایی داشت. از زبان انگلیسی نیز استفاده میکرد و با معارف اسلامی آشنایی خوبی داشت.
حداد عادل ادامه داد: دکتر لاریجانی فردی منظم، دقیقنظر و صاحبنظر بود؛ خوشسیما و خوشسخن بود و روزگار معاصر خود را بهخوبی میشناخت. هنگامی که با شخصیتهای سیاسی و علمی خارجی دیدار میکرد، از نظر دانش، نظم ذهنی و عمق شخصیت، چهرهای موجه و دوستداشتنی از فرزندان ایران به نمایش میگذاشت که موجب سرافرازی ملت بود. به تعبیر معروف، در برابر دیگران کم نمیآورد و دستش پر بود.
خدمت لاریجانی در سه عرصه فرهنگ، سیاست و علم
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با اشاره به فعالیتهای دکتر لاریجانی از ابتدای انقلاب تا زمان شهادتش اظهار کرد: ایشان در سه عرصه فرهنگ، سیاست و انقلاب و علم و دانش فعال بود.
وی افزود: در عرصه فرهنگ، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی را اداره کرد و دورهای طولانی نیز مسئولیت صداوسیما را بر عهده داشت. این موارد از مهمترین فعالیتهای فرهنگی ایشان بود و در کنار آن، فعالیتهای فرهنگی دیگری نیز داشت که از ذکر جزئیات آنها صرفنظر میکنم.
حداد عادل با اشاره به فعالیتهای دانشگاهی لاریجانی گفت: حضور ایشان در دانشگاه مثبت و مفید بود و تلاش میکرد تا حد امکان تدریس را ترک نکند. هر زمان مسئولیتهای سیاسی فرصت بیشتری در اختیارش میگذاشت، فعالیت دانشگاهی خود را گسترش میداد. دانشجویان از کلاسهای ایشان بهره میبردند و وی اجازه نمیداد مسئولیتهای سیاسی موجب کمکاری در تدریس شود.
وی ادامه داد: دکتر لاریجانی وجدان کاری داشت و به درس و مسئولیت دانشگاهی خود اهمیت میداد. همین دو سال پیش، هر دو در حوزه فلسفه تدریس داشتیم و به دلیل زودتر حاضر شدن ایشان، فرصتی فراهم میشد تا با هم چای بنوشیم و درباره کلیات اوضاع و احوال گفتوگو کنیم.
حداد عادل افزود: من میدیدم که ایشان بسیار مقید بود دانشجویان در کلاس معطل نمانند و به تدریس و کار خود اهمیت میداد. موضوعات متنوعی نیز تدریس میکرد که نشاندهنده گستردگی ذهن و دانش او بود.
رقابت سیاسی لاریجانی و حداد عادل با حفظ رفاقت همراه بود
حداد عادل با اشاره به فعالیتهای سیاسی شهید لاریجانی گفت: ایشان از روزهای نخست انقلاب، از جمله در جایگاه معاون امور مجلس وزارت سپاه، فعال بود و پس از آن نیز در مسئولیتهای مختلف و مجلس حضور داشت. دورهای که ایشان نماینده مجلس بود، من نیز در مجلس حضور داشتم و در مقطعی کوتاه، رفاقت ما به رقابت تبدیل شد؛ موضوعی که همه از آن اطلاع دارند.
وی افزود: با وجود جدی بودن رقابت میان من و ایشان، هر دو تلاش کردیم اندازه را نگه داریم و محدوده رقابت خود را مشخص کنیم تا از آن فراتر نرویم. پس از آنکه من ریاست مجلس را ترک کردم و ایشان رئیس مجلس شد، همان روز نخست دستهگلی برای ایشان فرستادم و بهعنوان یک نماینده در مجلس حضور یافتم و به وظیفه خود عمل کردم.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی ادامه داد: هر جا احساس میکردم رقابت ما ممکن است به اصل انقلاب لطمه بزند، رقابت را به رفاقت تبدیل میکردم. پس از خروج من از مجلس نیز ارتباطم با ایشان بهطور مستمر ادامه داشت و هر کاری را که وظیفه خود میدانستم و تصور میکردم میتواند به انقلاب کمک کند، در تعامل با دکتر لاریجانی پیگیری میکردم.
وی با اشاره به همکاری مشترک در شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: ما در این شورا کنار یکدیگر مینشستیم و من همواره به ایشان میگفتم که هر دو دانشگاهی هستیم و باید برای تحکیم مسائل فرهنگی به یکدیگر کمک کنیم.
لاریجانی تحولات منطقه پس از ترور شهید سلیمانی را نگرانکننده میدانست
حداد عادل با اشاره به پیشنهاد ریاست دانشگاه تهران به دکتر لاریجانی پس از پایان مسئولیت پارلمانی وی اظهار کرد: پس از آنکه ایشان دیگر نماینده و رئیس مجلس نبود، به دانشگاه بازگشت و درسهای بیشتری بر عهده گرفت، اما در عین حال، مسئولیت سیاسی دیگری را نیز برای خود احساس میکرد.
وی افزود: دکتر لاریجانی تحولات منطقه، از جمله شرایط پس از ترور شهید سلیمانی، را نگرانکننده میدانست و برای خود وظیفهای ویژه تعریف کرده بود.
حداد عادل ادامه داد: پس از آغاز به کار دولت آقای پزشکیان، من، آقای دکتر غفاری و برخی دوستان دیگر در شورای عالی انقلاب فرهنگی معتقد بودیم که با توجه به شهرت اجتماعی، سابقه سیاسی و نفوذ کلام دکتر لاریجانی در میان مسئولان، مناسب است ایشان به ریاست دانشگاه تهران انتخاب شود.
وی گفت: تصور ما این بود که دانشگاه تهران، به تعبیر رهبر شهید، پیشانی آموزش عالی کشور است و میتواند از حضور دکتر لاریجانی برای توسعه خود بهره ببرد. به همین دلیل، تلاش کردیم رضایت ایشان را جلب کنیم تا بتوانیم این پیشنهاد را پیگیری کنیم.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی افزود: ایشان موافقت نمیکرد و حتی جلسه مفصلی با حضور وی در منزل آقای دکتر غفاری برگزار کردیم. دکتر لاریجانی در آن جلسه استدلال کرد که مسئولیت مهمتری را بر عهده خود میداند و شرایط کشور بهگونهای است که اگر در فعالیتهای کلان سیاسی حضور داشته باشد، میتواند خدمت بیشتری ارائه کند.
وی ادامه داد: ایشان پروندههای سنگین سیاسی در منطقه و داخل کشور را بر عهده گرفته بود و در نهایت ما را قانع کرد که باید آن مسئولیت مهمتر را دنبال کند. اندکی بعد نیز برای دومین بار بهعنوان دبیر شورای عالی امنیت ملی انتخاب شد و سپس جنگ پیش آمد و همگان شاهد نقش، حضور و شجاعت ایشان بودند.
حداد عادل: شهادت، پاداش الهی لاریجانی بود
حداد عادل در پایان سخنان خود با اشاره به شهادت دکتر لاریجانی و فرزندش گفت: خدای حکیم پاداش ایشان را با شهادت، که بالاترین مقامی است که میتواند به یک انسان ارزانی شود، عطا کرد. ایشان همراه با فرزند برومند خود به شهادت رسید و برایشان علو درجات آرزو میکنیم.
وی افزود: اگر عمر دکتر لاریجانی طولانیتر بود و کشور میتوانست از وجود ایشان بهره بیشتری ببرد، وی در عرصه نظر و عمل و در حوزههای مختلف میتوانست به جمهوری اسلامی و ملت ایران خدمت کند؛ چه در فلسفه سیاسی و چه در عرصه مسئولیتهای سیاسی و اجتماعی.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی برای دکتر لاریجانی طلب علو درجات و برای خانواده وی صبر و شکیبایی آرزو کرد و گفت: امیدوارم جنگ و شرایطی که پیش آمده است، با پیروزی عزتمندانه ملت ایران به پایان برسد؛ چراکه این پیروزی بهترین تسلی برای خانوادههای شهدا خواهد بود.
بـرچـسب هـا:
اخبار مرتبط:
- لاریجانی پای برجام ایستاد و دوگانه رفتار نکرد
- ن یادبود دکتر یوسف مجید زاده برگزار شد
- یادبود استاد یوسف مجید زاده برگزار شد
- چین بیلبوردهای شهر را به دانشمندان سپرد؛ پایان سلطه سلبریتیها؟
- چرا احمدینژاد نگذاشت لاریجانی به فرانسه برود و جایش جلیلی را فرستاد!
- ماه چگونه بهوجود آمد؟ داستان برخورد عظیمی که قمر زمین را متولد کرد
- جشنواره فیلم کوتاه تهران در بحران؛ اهمیت تداوم آن
- جلوگیری از جنگ با حمایت ملی/ ضرورت پرهیز از تضعیف فرصتهای دیپلماتیک
- حمایت از هنرمندان معلول باید فراتر از ترحم باشد
- روستا و عشایر، ریشههای اصیل هویت فرهنگی ایران
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: