به گزارش ایلنا به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلال موسوی در نشست وضعیت و چالش‌های موسیقی کودک و نوجوان، با اشاره به گسترش شبکه‌های اجتماعی، بازی‌ها، فیلم و موسیقی، اظهار کرد: الگوی تربیتی نسل جدید نسبت به گذشته تغییر کرده است و تربیت غیررسمی در برخی موارد حتی از آموزش رسمی اثرگذارتر شده است.
وی افزود: موسیقی صرفاً یک محصول فرهنگی نیست و می‌تواند آثار مهم تربیتی داشته باشد؛ ازاین‌رو باید نسبت به وضعیت مصرف موسیقی کودکان و نوجوانان، شناخت دقیق‌تر و سیاست‌گذاری روشن‌تری داشته باشیم.
در این نشست، حاضران با اشاره به کمبود پژوهش‌های معتبر درباره الگوی مصرف موسیقی در گروه سنی کودک و نوجوان، بر ضرورت انجام پیمایش ملی و ایجاد سامانه پایش مصرف و تولید موسیقی این گروه سنی تأکید کردند.
موضوعاتی همچون تقویت سواد شنیداری، نقش خانواده در نظارت بر مصرف موسیقی، احیای ظرفیت تربیتی سرود، سامان‌دهی آموزشگاه‌های موسیقی و صلاحیت‌سنجی مربیان نیز در این نشست مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
حاضران همچنین ضمن توجه به کارکرد تربیتی سرود، بر استفاده از ظرفیت پایان‌نامه‌ها و پژوهش‌های دانشگاهی موجود برای جبران خلأ اطلاعاتی این حوزه تأکید کردند.
موسوی با اشاره به ضرورت برجسته‌سازی جنبه‌های ایجابی موضوع و بهره‌گیری از مشوق‌های ممکن برای سامان‌دهی این حوزه، تصریح کرد: با توجه به اینکه نباید به دنبال تکثر سند در حوزه‌های مختلف باشیم، بسته مربوطه باید ذیل سند موسیقی تهیه شود و به عنوان تکمیل‌کننده سند موسیقی یا برش کودک و نوجوان آن، در راستای راهبری سند مربوطه تهیه شود.
دبیر ستاد تعلیم و تربیت، جدیت در پیگیری جلسات با نگاه حل مسئله و داشتن خروجی مناسب و مؤثر را از مهم‌ترین نکات در این زمینه دانست.
در این جلسه، اعضای ستاد تعلیم و تربیت، برخی مراکز پژوهشی، فعالان حوزه تعلیم و تربیت، قرارگاه برنامه درسی مرکز بسیج وزارت آموزش و پرورش، نمایندگان صدا و سیما، اعضای قرارگاه و نمایندگان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی حضور داشتند.
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: