به گزارش ایلنا، سید عیسی سهرابی، در مراسم جشن غنچه‌ها در کودکستان گل آفتابگردان خرم‌آباد، با اشاره به اهمیت راهبردی دوره پیش‌دبستانی، اظهار کرد: همان‌گونه که رهبر معظم انقلاب از آموزش و پرورش به‌عنوان دستگاهی «فراراهبردی» یاد کرده‌اند، دوره اوان کودکی و کودکستان‌ها نیز در بدنه نظام تعلیم و تربیت از جایگاهی فراراهبردی برخوردارند و سیاست‌ها و راهبردهای کلان آموزشی باید متناسب با اهمیت این دوره تنظیم شوند.
وی با بیان اینکه پایه‌های اصلی رشد، تربیت و شکل‌گیری هویت کودکان در سال‌های نخست زندگی شکل می‌گیرد، افزود: یادگیری در کودکستان نباید صرفاً به آموزش محفوظات و پاسخ‌گویی به مربی محدود شود، بلکه باید زمینه‌ای فراهم شود تا کودکان با انگیزه، اشتیاق و لذت، مسیر کشف و یادگیری را تجربه کنند.
سهرابی با اشاره به اهمیت حفظ انگیزه یادگیری در کودکان، تصریح کرد: باید به این پرسش اساسی توجه کنیم که چرا کودکان پیش از ورود به مدرسه با شور و اشتیاق به دنبال یادگیری هستند، اما گاهی با ورود به محیط‌های آموزشی، این انگیزه و نشاط در آنان کاهش می‌یابد؛ پاسخ این مسئله را باید در فراهم کردن زمینه یادگیری لذت‌بخش و تقویت حس تعلق کودکان به محیط آموزشی جست‌وجو کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به دیدگاه‌های مطرح‌شده در کتاب «مدرسه‌زدگی» درباره ضرورت لذت‌بخش کردن فرایند یادگیری، خاطرنشان کرد: کودک باید برای خود یادگیری، کشف و دانایی تلاش کند، نه صرفاً برای کسب نمره یا جلب رضایت دیگران؛ ازاین‌رو، کودکستان و مدرسه باید به محیط‌هایی سرشار از شادی، نشاط و تجربه‌های شیرین یادگیری تبدیل شوند.
وی همچنین تقویت هویت ملی، دینی، اسلامی و بومی‌محلی کودکان را از مأموریت‌های مهم نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: یادگیری زمانی اثربخش و ماندگار خواهد بود که در خدمت رشد همه‌جانبه شخصیت و تعمیق ابعاد هویتی نوآموزان قرار گیرد؛ رویکردی که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مورد تأکید قرار گرفته است.
سهرابی در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به عملکرد سال گذشته حوزه تعلیم و تربیت کودک در لرستان، بیان کرد: در سال گذشته ۸۶ درصد کودکان در دوره اوان کودکی تحت پوشش آموزش و پرورش قرار گرفتند و پیش‌بینی می‌شود این میزان در سال تحصیلی و تربیتی جدید نیز حفظ شود.
وی ساماندهی فعالیت کودکستان‌ها و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی را از اقدامات مهم این حوزه برشمرد و با اشاره به ساماندهی ۹۳۶ فضای آموزشی که پیش‌تر بدون سازوکار مشخص در اختیار افراد و مجموعه‌های مختلف قرار داشت، این اقدام را گامی مؤثر در مسیر قانونمندسازی و مدیریت بهتر ظرفیت‌های آموزشی استان دانست.
زیبا رضایی الوار رئیس اداره تعلیم و تربیت آموزش و پرورش لرستان هم بر ضرورت نظارت بر محتوای آموزشی کودکستان‌ها تأکید کرد و گفت: مؤسسان کودکستان‌ها صرفاً مجاز به استفاده از ۶۵ محتوای تأییدشده از سوی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک هستند و رعایت این ضوابط، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و صیانت از فرایند تربیت نوآموزان دارد.
وی با دعوت از خانواده‌ها برای ثبت‌نام فرزندان خود در مراکز مجاز، اظهار کرد: مشارکت خانواده‌ها در انتخاب کودکستان‌های دارای مجوز و همراهی مستمر با مربیان، زمینه‌ساز رشد بهتر کودکان و بهره‌مندی آنان از فرصت‌های ارزشمند یادگیری در سال‌های آغازین زندگی است.
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: