به گزارش خبرنگار ایلنا، محمد جعفریاظهار داشت: در حوزه فضاهای ورزشی تلاش می شود سرانه ورزشی مدارس از ۴۸ صدم به ۵۸ صدم مترمربع افزایش یابد.
وی با اشاره به اهمیت فعالیت های دانش آموزی در شرایط کنونی اجتماعی افزود: برگزاری مسابقات، جشنواره ها و فعالیت های دانش آموزی از برنامه های اصلی وزارتخانه برای ایجاد نشاط اجتماعی، امیدآفرینی، پیشگیری از آسیب های اجتماعی و تقویت رویکردهای فرهنگی، اجتماعی و سلامتمحور است.
جعفری مسابقات ورزشی را در کنار درس تربیت بدنی، عاملی مؤثر در افزایش تاب آوری اجتماعی دانش آموزان و خانواده ها دانست و تأکید کرد: نیروی انسانی باکیفیت، فضا و امکانات ورزشی و برنامه و محتوای مناسب، سه محور کلیدی در توسعه ورزش دانش آموزی به شمار می روند.
وی از ارسال کاروان تجهیزات ورزشی و بهداشتی «مهر بانشاط» به مناطق مختلف در نیمه دوم شهریور خبر داد و گفت: این اقدام به منظور تجهیز مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید انجام می شود.
جعفری همچنین به نقش مسابقات در شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی اشاره کرد و افزود: المپیادهای درون مدرسه ای، مسابقات بین مدرسه ای و رقابت های منطقه ای، شهرستانی و استانی، دانش آموزان را در مسیر ورزش تربیتی، همگانی و قهرمانی هدایت میکند.
وی ورزش در آموزش و پرورش را فراتر از یک فعالیت جسمانی دانست و آن را میدانی برای آموزش مهارت های زندگی، اخلاق، ایثار و مسئولیت پذیری برشمرد.
حمیدرضا صائبی، رئیس فدراسیون ورزش دانش آموزی کشور، نیز در این مراسم گفت: چهل ویکمین دوره مسابقات پسران و سی وپنجمین دوره مسابقات دختران از ۲۷ مرداد آغاز شده و تا ۱۲ شهریور ادامه دارد.
وی افزود: پسران در ۸ رشته و دختران در ۷ رشته با حضور ۵۳۴ تیم (۲۸۲ تیم دختران و ۲۵۲ تیم پسران) رقابت می کنند.
صائبی تعداد کل شرکت کنندگان شامل دانش آموزان ورزشکار، مربیان، سرپرستان، داوران و عوامل فنی را هفت هزار و ۳۴۶ نفر اعلام کرد و گفت: در راستای عدالت تربیتی و ورزشی، دو مسابقه ویژه دانش آموزان روستایی و عشایری در مشهد برگزار می شود که شامل فوتسال پسران و داژبال دختران است.
وی خاطرنشان کرد: این دوره از مسابقات با یاد و خاطره شهدای میناب و همه شهدای کشور و با شعار «همه با هم برای ایران، برای مدرسه» برگزار می شود و امنیت و سلامت دانش آموزان از منزل تا محل مسابقات بهطور ویژه مورد توجه قرار دارد.
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: