تلاش برای جلوگیری از بازماندگی دانشآموزان کرمان از تحصیل
به گزارش خبرنگار ایلنا کرمان، محمدعلی طالبی استاندار کرمان در آیین پویش مهر علوی در جیرفت گفت:جهت محرومیتزدایی در حوزه سلامت و حمایت از دانش آموزان و تأمین نیازهای آموزشی قشر کم برخودار جامعه اقدامات ارزشمندی صورت گرفت.
وی به بیان اینکه فرمانداران باید دانشآموزانی را که به دلیل مشکلات مالی از تحصیل بازماندهاند شناسایی کنند افزود: استانداری برای حل این مشکلات حمایت خواهد کرد.
طالبی بیان کرد: گروه های جهادی پزشکی باید تقویت شوند برای تأمین مواد مورد نیاز این گروهها حمایتهایی انجام شده و در بخش تجهیزات نیز کمک خواهیم کرد.
روح بخش بیگزاده فرماندار جیرفت نیز گفت: خدمترسانی به اقشار کمبرخوردار ادامه دارد.
وی با قدردانی از بنیاد علوی، گروههای جهادی، خیرین و دستگاههای اجرایی بیان کرد: رزمایش جهادی سلامت به مدت سه روز در مناطق شهری و روستایی جیرفت برگزار میشود و خدماتی از جمله دندانپزشکی، چشمپزشکی و زنان و زایمان به خانوادههای کمبرخوردار ارائه خواهد شد.
بیگزاده گفت: همچنین یکهزار و ۳۰۰ بسته لوازمالتحریر توسط بنیاد خیریه آبشار عاطفهها میان خانوادههای نیازمند فاقد پوشش حمایتی توزیع میشود.
آیین پویش مهر علوی و رزمایش جهادی پزشکی سلامت با هدف حمایت از اقشار کمبرخوردار، همزمان با آغاز توزیع ۱۸ هزار بسته نوشتافزار و ارائه خدمات پزشکی به ۲۱ هزار نفر در استان کرمان، با حضور استاندار، فرماندار جیرفت، نماینده مردم جیرفت و عنبرآباد در مجلس شورای اسلامی و جمعی از مسئولان استانی و شهرستانی در جیرفت برگزار شد.
بـرچـسب هـا:
اخبار مرتبط:
- بازنشستگان تامین اجتماعی با مسئولان دیدار کردند، اما از توضیحات قانع نشدند
- مرگ پدر و پسر کرمانی بر اثر مسمومیت با گاز منوکسیدکربن
- چرا بعضی دانشآموزان شکست میخورند؟ نگاهی متفاوت به آموزش در کتاب «هر دانشآموزی میتواند موفق شود»
- تحصیل در آلمان با دیپلم ایران؛ چه کسانی باید وارد کالج شوند؟
- مسمومیت مرگبار با گاز منواکسیدکربن در کرمان، پدر و پسر جان باختند
- فوت دختر سهساله با عقربگزیدگی؛ تعلیق راننده آمبولانس و تشکیل پرونده قضایی
- نخستین برف پاییزی در جنوب کرمان
- ضربه به شبکه پنجنفره خرابکار در کرمان
- اقدام مهربانانه راننده اتوبوس در چین
- ۶۴۰ مدرسه در آذربایجانغربی شادابسازی و بهسازی شد
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: