یکشنبه 29 شهریور 1405

ارز دیجیتال
ارزهای خارجی
بورس
طلا و سکه
انرژی و فلزات

بازسازی ۱۲۸ فضای آموزشی آسیب‌دیده در کرمانشاه پس از جنگ رمضان

14:42 - 1405/06/29 استان ها
392کلمه 2 دقیقه
بازسازی ۱۲۸ فضای آموزشی آسیب‌دیده در کرمانشاه پس از جنگ رمضان
به گزارش ایلنا
مدیرکل نوسازی مدارس کرمانشاه از تکمیل بازسازی ۱۲۸ فضای آموزشی آسیب‌دیده در جریان جنگ رمضان خبر داد. این فضاها آماده بازگشایی و پذیرش دانش‌آموزان هستند.

به گزارش خبرنگار ایلنا از کرمانشاه، مراسم بهره‌برداری همزمان از مدارس آسیب‌دیده در جریان جنگ تحمیلی سوم (رمضان)، با حضور کاظمی، مقام عالی وزارت، و خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، به صورت ویدئوکنفرانس در سراسر کشور برگزار شد.


در استان کرمانشاه نیز این مراسم با حضور مرزبان نظری، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، در مدرسه شهدای انقلاب کرمانشاه برگزار شد و آخرین اقدامات انجام‌شده برای بازسازی فضاهای آموزشی آسیب‌دیده استان مورد بررسی قرار گرفت.


مرزبان نظری مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه در این مراسم با اشاره به روند بازسازی فضاهای آسیب‌دیده استان اظهار کرد: عملیات بازسازی و بهسازی تمامی ۱۲۸ فضای آموزشی و وابسته که در جریان حوادث و خسارات ناشی از جنگ رمضان آسیب دیده بودند، با موفقیت به پایان رسیده است.


وی افزود: از مجموع فضاهای آسیب‌دیده، ۱۰۵ مورد مربوط به مدارس، ۱۶ مورد فضاهای ورزشی، ۶ مورد فضاهای اداری و یک مورد نیز مربوط به دانشگاه فرهنگیان بوده است که عملیات بازسازی و بهسازی تمامی این فضاها انجام شده است.


مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه با بیان اینکه بیشترین میزان خسارت در شهرستان کرمانشاه ثبت شده است، گفت: شهرستان‌های اسلام‌آباد غرب، سرپل‌ذهاب، جوانرود و سایر مناطق استان نیز در جریان این حوادث دچار آسیب شدند که روند بازسازی و بهسازی فضاهای آسیب‌دیده در تمامی این مناطق دنبال شد.


نظری خاطرنشان کرد: با جذب حدود ۷ میلیارد تومان کمک‌های نقدی و غیرنقدی، بهره‌گیری از ظرفیت نیروهای متخصص و استفاده از توانمندی‌های بومی استان، عملیات بازسازی این فضاها با سرعت و جدیت انجام شد و تمامی فضاهای آسیب‌دیده بار دیگر به چرخه خدمت بازگشتند.


وی تأکید کرد: اولویت اصلی در این فرآیند، بازگرداندن سریع فضاهای آموزشی به چرخه فعالیت و فراهم کردن محیطی ایمن برای دانش‌آموزان بود و خوشبختانه با اقدامات انجام‌شده، این فضاها برای حضور دانش‌آموزان و تداوم فرآیند تعلیم و تربیت آماده هستند.


مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه در پایان از همراهی خیرین مدرسه‌ساز، آموزش و پرورش، نیروهای متخصص، گروه‌های جهادی و دستگاه‌های اجرایی در روند بازسازی فضاهای آسیب‌دیده قدردانی کرد و گفت: هم‌افزایی و استفاده از ظرفیت‌های موجود، نقش مهمی در تسریع روند بازسازی و جلوگیری از ایجاد وقفه در فرآیند آموزش دانش‌آموزان داشت.






📡منبـع خبـر: www.ilna.ir

ایلنا استانها

🏹لـینـک کـوتـاه: halohava.top/NHA2E9



بـرچـسب هـا:


اخبار مرتبط:


شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.

🗩ثبـت نظر:


بازگشت به لیست اخبار