به گزارش ایلنا، سید عیسی سهرابی در نشست وبیناری شورای معاونان اداره‌کل با رؤسا و مدیران آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق استان، اظهار کرد: میانگین نمرات امتحانات نهایی چهار رشته نظری استان از ۸.۹۹ به ۱۰.۱۴ رسیده است؛ به این ترتیب، لرستان در مقایسه با سال گذشته، رشد ۱.۱۵ نمره‌ای را تجربه کرده است؛ روندی که ضرورت حفظ و تقویت برنامه‌های آموزشی و استفاده از ظرفیت معلمان، مدیران و دانش‌آموزان را دوچندان می‌کند.
وی با اشاره به جزئیات عملکرد رشته‌های نظری گفت: در رشته علوم و معارف اسلامی، میانگین نمرات با رشد ۱.۷۴ نمره‌ای به ۱۱.۳۰ رسیده و استان رتبه ششم کشور را در شاخص رشد این رشته کسب کرده است.
سهرابی افزود: در رشته علوم انسانی، رشد ۱.۰۸ نمره‌ای و رتبه هشتم رشد کشور و در رشته علوم تجربی، رشد ۱.۱۳ نمره‌ای و رتبه دهم رشد کشور به ثبت رسیده است. در رشته ریاضی و فیزیک نیز میانگین نمرات به ۱۱.۳۲ رسیده و رشد ۰.۸۲ نمره‌ای ثبت شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تأکید بر اهمیت تحلیل دقیق نتایج امتحانات نهایی تصریح کرد: بهبود میانگین نمرات زمانی ارزشمند و ماندگار خواهد بود که با شناسایی نقاط قوت و ضعف آموزشی، برنامه‌ریزی هدفمند و پیگیری مستمر وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان همراه شود.
رئیس دستگاه تعلیم و تربیت با اشاره به ضرورت تبدیل رشد آماری به بهبود پایدار کیفیت آموزش، خواستار تقویت برنامه‌های آموزشی، توجه ویژه به دروس و رشته‌های نیازمند حمایت بیشتر و استفاده از تجربه‌های موفق مدارس شد.
وی همچنین ساماندهی نیروی انسانی، تکمیل فرآیند ثبت‌نام و کلاس‌بندی و صدور به‌موقع ابلاغ معلمان را از الزامات استمرار فعالیت منظم مدارس دانست و بر ضرورت پیگیری مستمر این موضوعات از سوی مدیران مناطق تأکید کرد.
سهرابی خاطرنشان کرد: رشد میانگین نمرات امتحانات نهایی، علاوه بر آنکه تصویری از تغییرات عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان ارائه می‌دهد، باید مبنایی برای تصمیم‌گیری دقیق‌تر، شناسایی نیازهای آموزشی و تدوین برنامه‌های مؤثرتر در مسیر ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت استان باشد.
سهرابی همچنین در این نشست با تبریک موفقیت دانش‌آموزان استان در جشنواره ملی نوجوان خوارزمی اظهار کرد: دانش‌آموزان لرستان در این دوره از رقابت‌ها موفق به کسب ۱۷ رتبه برتر کشوری شامل ۶ رتبه نخست، ۳ رتبه دوم و ۸ رتبه سوم شدند و جایگاه چهاردهم مشترک کشور را به دست آوردند.
وی با تأکید بر ضرورت صیانت از سرمایه‌های علمی و خلاق استان افزود: شناسایی استعدادهای برتر، پایان مسئولیت آموزش و پرورش نیست؛ بلکه باید با برنامه‌ریزی هدفمند، زمینه رشد، توانمندسازی و تداوم موفقیت این دانش‌آموزان فراهم شود.
سهرابی خاطرنشان کرد: رؤسای مناطق و معاونت آموزش متوسطه باید برای هدایت و پشتیبانی از دانش‌آموزان برگزیده برنامه مشخصی داشته باشند تا موفقیت‌های مقطعی به مسیری پایدار برای پرورش استعدادها و تکرار افتخارآفرینی‌های علمی تبدیل شود. هدف‌گذاری آموزش و پرورش استان نیز حرکت به سمت قرار گرفتن در جمع ۱۰ استان برتر کشور است.
بر اساس آمار ارائه‌شده در این نشست، افزایش میانگین نمرات از ۸.۹۹ به ۱۰.۱۴، یکی از شاخص‌های مهم عملکرد آموزشی لرستان در امتحانات نهایی پایه دوازدهم به شمار می‌رود؛ شاخصی که تداوم بهبود آن، نیازمند ارزیابی مستمر نتایج و اجرای برنامه‌های هدفمند در مدارس استان است.
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: