پرورش استعدادهای دانشآموزان، ریلگذاری برای پیشرفت کشور
به گزارش ایلنا از مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه، در آیین تجلیل از نخبگان و سرآمدان تعلیم و تربیت استان سمنان "طلایه داران افتخار" که در سالن شهید مطهری (ره) برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی و ابراز خرسندی از حضور در جمع دانشآموزان نخبه و سرآمد استان، اظهار کرد: استان سمنان دیار فرهنگ، ایمان، علم و اخلاق است و حضور در جمع دختران باهوش و پسران پرتلاش این سرزمین، مایه خرسندی و انگیزهبخش برای خادمان نظام تعلیم و تربیت است.
وی با قدردانی از همراهی خانوادهها و حمایت مسئولان استان از مجموعه آموزش و پرورش، تصریح کرد: خانوادهها یکی از ارکان اصلی و تأثیرگذار در نظام تعلیم و تربیت هستند و موفقیت دانشآموزان در کنار تلاشهای معلمان و برنامهریزی مسئولان، مرهون حمایت و همراهی ارزشمند والدین است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت شناسایی و پرورش استعدادهای برتر، خاطرنشان کرد: توجه به استعدادهای متنوع دانشآموزان، به معنای ریلگذاری برای پیشرفت کشور است و وزارت آموزش و پرورش مصمم است زمینه شناسایی، هدایت و شکوفایی ظرفیتهای مختلف نسل آینده را فراهم کند.
آذرکیش با تأکید بر اینکه نخبه تراز نظام تعلیم و تربیت، صرفاً در یک بُعد علمی تعریف نمیشود، افزود: هدف ما رشد متوازن دانشآموزان در ساحتهای ششگانه تعلیم و تربیت شامل تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، اجتماعی و سیاسی، زیستی و بدنی، زیباییشناختی و هنری، اقتصادی و حرفهای و علمی و فناورانه است؛ چراکه پرورش نسلی توانمند، مسئولیتپذیر و متعهد، نیازمند توجه همهجانبه به ابعاد وجودی دانشآموزان است.
وی با اشاره به افتخارآفرینی دانشآموزان ایرانی در عرصههای علمی و ورزشی جهان، کسب مدالهای ارزشمند در المپیادهای علمی بینالمللی و موفقیت در رشتههای مختلف ورزشی را نشانه ظرفیتهای گسترده استعدادهای ایرانی دانست و بر ضرورت فراهمسازی فرصتهای یادگیری متنوع برای شکوفایی این توانمندیها تأکید کرد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشآموزان باید از مرحله مصرفکننده فناوری به تولیدکنندگان ابزارها و محصولات نوین فناورانه تبدیل شوند، اظهار داشت: نسل امروز، نسل هوش مصنوعی، پلتفرمهای ابری و واقعیت مجازی است و دانشآموزان باید با شناخت صحیح تحولات فناوری، مهارت استفاده خلاقانه و تولیدمحور از این ظرفیتها را کسب کنند.
وی همچنین با اشاره به ظرفیتهای استان سمنان در حوزه آموزش دیجیتال و هوش مصنوعی، این استان را از مناطق پیشرو در این زمینه برشمرد و بر ضرورت تقویت زیرساختهای فناوری و فراهمسازی فرصتهای مناسب برای توسعه مهارتهای نوین دانشآموزان تأکید کرد.
آذرکیش با تأکید بر ضرورت تحول در شیوههای یاددهی و یادگیری، خاطرنشان کرد: آموزشها باید خلاقانه، نوآورانه و مسئلهمحور باشند و از محدود شدن به حفظ مطالب و کسب نمره فاصله بگیرند. دانشآموزان باید کار گروهی، فعالیتهای تیمی، خلاقیت، نوآوری و مهارت حل مسئله را از دوران تحصیل تمرین کنند تا بتوانند در آینده برای مسائل جامعه راهکارهای مؤثر ارائه دهند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، دانشآموزان نخبه را سرمایههای ارزشمند کشور دانست و افزود: امروز نوبت شما دانشآموزان است که در روستا، شهر، منطقه و استان خود تاریخساز باشید و با ارائه راهحل برای مسائل جامعه، در کاهش مشکلات مردم و ارتقای اقتدار و پیشرفت کشور نقشآفرینی کنید.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پایان، ضمن قدردانی از تلاشهای استاندار سمنان، مدیرکل آموزش و پرورش استان، مدیران، فرهنگیان، خانوادهها و برگزارکنندگان این آیین، اظهار امیدواری کرد: با حمایت و همراهی مجموعه نظام تعلیم و تربیت و تلاش و پشتکار دانشآموزان، شاهد درخشش بیش از پیش استعدادهای ایرانی و اهتزاز پرچم پرافتخار کشور در عرصههای علمی، فرهنگی، هنری، ورزشی و فناورانه باشیم.
بـرچـسب هـا:
اخبار مرتبط:
- گوگل تمامی امکانات جستجو را در مدارسی که از AI امتناع میکنند، غیرفعال میکند
- فعالسازی سازوکارهای قانونی تسهیل ترانزیت
- ارتباط صمیمانه دانشآموزان با پلیس؛ زمینهساز افزایش اعتماد عمومی
- حمله آمریکا به قشم در روز ۲۴۸ جنگ
- آموزش فرسوده، نسل سرخورده؛ چرا دانشجویان فقط به دنبال «تمام شدن» هستند؟
- چرا بعضی دانشآموزان شکست میخورند؟ نگاهی متفاوت به آموزش در کتاب «هر دانشآموزی میتواند موفق شود»
- تظاهرات جوانان در آلمان؛ اعتراض به آموزش و هزینههای زندگی
- دوره آموزشی سامانه شهرسازی انزلی برای دهیاران برگزار شد
- ممنوعیت برگزاری کارگاههای آموزشی با هدایت بیگانگان
- کاروان سفر امید؛ آموزش با طعم لبخند و امید در مناطق کمبرخوردار
شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: