شرکتهای تولیدکننده پلاستیک در حال نوشتن طرح درس برای مدارس هستند و این موضوع نگرانیهایی را در مورد نفوذ صنعت در آموزش علوم ایجاد کرده است.
بر اساس گزارشها، این طرح درسها پلاستیکها را به عنوان مواد ایمن، قابل بازیافت و منبعی برای ایجاد شغلهای خوب معرفی میکنند. منتقدان هشدار میدهند که این برنامهها در واقع تبلیغاتی برای صنعت پلاستیک هستند و هدف آنها ترویج مصرف بیشتر پلاستیک است.
این طرح درسها توسط «Pliable Pedagogy» (پدگوژی انعطافپذیر)، یک ابتکار مشترک بین شورای شیمی آمریکا و بنیاد آموزشی پلاستیک تهیه شدهاند. این طرحها برای دانشآموزان مقاطع مختلف تحصیلی طراحی شدهاند و موضوعاتی مانند خواص پلاستیکها، فرآیند تولید و کاربردهای آنها را پوشش میدهند.
منتقدان میگویند که این طرح درسها دیدگاه یکجانبهای از پلاستیکها ارائه میدهند و خطرات زیستمحیطی و بهداشتی آنها را نادیده میگیرند. آنها همچنین نگران هستند که این طرحها دانشآموزان را به مصرفکنندگان پلاستیک تبدیل کنند و آنها را از اهمیت کاهش مصرف و بازیافت پلاستیک غافل کنند.
به گفته کارشناسان، این اولین بار نیست که صنعت پلاستیک سعی میکند بر آموزش علوم تأثیر بگذارد. در گذشته، این صنعت تلاش کرده است تا تحقیقات علمی در مورد خطرات پلاستیکها را تضعیف کند و قوانین مربوط به کاهش مصرف پلاستیک را لغو کند.
این موضوع نشان میدهد که شرکتهای پلاستیک به طور جدی نگران کاهش مصرف پلاستیک هستند و برای حفظ منافع خود حاضر به انجام هر کاری هستند. این در حالی است که پلاستیکها یکی از بزرگترین منابع آلودگی محیط زیست هستند و خطرات جدی برای سلامت انسان و حیات وحش ایجاد میکنند.
در حال حاضر، بسیاری از سازمانهای محیط زیستی و فعالان اجتماعی در حال اعتراض به این طرح درسها هستند و خواستار حذف آنها از مدارس شدهاند. آنها همچنین از دولتها میخواهند که قوانین سختگیرانهتری برای کنترل تولید و مصرف پلاستیکها وضع کنند.

شمـا اولیـن نفـر هستـید کـه نظـر خـود را ثبـت مـی کنیـد.
🗩ثبـت نظر: